彰化高商英文教師巫彰玫(左)獲選為彰化縣SUPER教師首獎。記者林敬家/攝影 分享 facebook 彰化高商英文老師巫彰玫教學活潑,受到學生歡迎,她與學生亦師亦友,也利用LINE群組經營與家長的關係,「與其教出最優秀的學生,不如盡心力幫助孩子以減少社會問題 。」她以「正增強」理論挖掘學生潛能,獲得今年彰化縣SUPER教師首獎。彰化高商英文教師巫彰玫獲選為彰化縣SUPER教師首獎。記者林敬家/攝影 分享 facebook 巫彰玫曾在外銷公司待過也曾在兒童美語教室教學,她的英文課程多元,安排學生練習寫劇本、配音、訪談,鼓勵他們參加校外比賽,學生學簡報、做影片充實實力,巫彰玫認為每個學生都有未被看見的潛能,只要他們嶄露特質,就盡可能將學生推向適合的舞台,「表現總是出乎意料的好。」巫彰玫為了讓家長參與孩子的成長,為班上家長組成LINE群組,被同事稱相當「有勇氣」,等於自己工作時間延長,也得考量家長的各種聲音,她說,學生作息、活動以及作業繳交進度公布在群組,家長也能對孩子的學習盡心力,增進學生的積極度。學生懂得感恩惜福,畢業後仍將老師放心上的情誼最讓巫彰玫感動,她說,學生上大學發現自己能力比別人好,或者在高職所養成的態度與習慣成了優勢,都讓她欣慰。巫彰玫帶的班級今年首度到國小帶清寒英語夏令營,學生自己籌畫、辦活動,希望藉由學習服務激發年輕學子的感恩心。
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